北愛爾蘭發布未來就業報告 教育工作者將供過于求
報告發布方表示，與大學頒發的學位相比，社會對職業和技術教育培養的相關技能或資質依然沒有足夠重視。為此，學生們在為其是否接受高等教育而做出選擇時，通常就不會考慮選擇職業技術層次和類型的教育，這直接導致了中等技術人員短缺。
北愛爾蘭經濟部發布的2019年最新就業技能需求“晴雨表”報告顯示，其教師培養數量已遠超市場需求。據預測，北愛爾蘭的教師和教育工作者在未來10年都將面臨供過于求的局面。
該報告是阿爾斯特大學經濟政策中心的研究成果，主要反映并預測當前和未來經濟形勢下北愛爾蘭對于不同職業技能的需求。報告預計，未來10年最供不應求的學科專業主要為工程技術、數學與計算機科學以及物理和環境科學等。例如，北愛爾蘭每年將額外需要330名工程技術專業畢業生和290名數學與計算機科學專業畢業生。
報告還指出，由于公共事業的支出增長緩慢，導致相關職位需求量持續走低，這也意味著教師和相關專業人才將呈現供過于求的局面。據預測，未來10年中，北愛爾蘭每年都將比實際需求多培養約140名教師。信息技術行業到2028年就業崗位有望出現最大增幅，北愛爾蘭對于程序員崗位的需求將會新增一萬個。其他有較大增幅的行業還包括醫療護理、法律等。
報告發布方表示，與大學頒發的學位相比，社會對職業和技術教育培養的相關技能或資質依然沒有足夠重視。為此，學生們在為其是否接受高等教育而做出選擇時，通常就不會考慮選擇職業技術層次和類型的教育，這直接導致了中等技術人員短缺。
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